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希望孩子成为国际型的复合人才，让孩子出国留学，如今已经成了很多中国家长的梦想乃至行动。可很多家长在犹疑，究竟该什么时候把孩子送出国，是年龄小点送好还是大点送好？是去读高中好还是去读大学好？......

这个问题没有绝对的答案,而是决定于每个学生的个人条件(如:成绩、性格、爱好、特长等)、家庭背景、经济条件、家庭教育、以及个人期望值和未来规划等，小英先大致的总结高中留学优点，然后在逐一分析每个国家的高中留学优点。如果有什么问题可以随时跟小英沟通呢

出国读高中的优势有以下几点：

1. 出国读高中，可以帮助学生更早更好地学习掌握好英语。
2. 成绩优秀的孩子出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础。
3. 出国读高中，可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划，灵活选择几门课程来学习。国外高中一般采用选课制，如果还有更多问题那么来想小英提问吧，学生在进入高中时就要去选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作，从而有的放矢地选课。
4. 早日出国留学，可以奠定一些良好的语言、性格和友谊基础。在自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境下，对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键。且这个时候，和海外本土孩子一起学习生活，同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能发展健康纯洁的友谊。

这得分人，更早地出去孩子可以变得更独立。但也有的学生很放荡不严格要求自己，赌博吸毒什么的都有。

国外像uk的私立高中老师其实都是非常严格要求孩子的。功课压力课外活动都要兼顾，非常辛苦。有的孩子过早离开父母晚上就自己一个人哭。但是这些都是成长的一部分。我觉得如果孩子自觉性高的话非常值得送到私立高中去学习。

感谢邀请
出国留学有很多好处，但事物都有两面性，不过我只回答你的问题，即留学的好处。
1.高中是一个形成自己独立价值观的关键时期，出国留学有利于你在开阔视野的同时了解这个大千世界，同时行程自己的价值观，虽不完善但有所建立。
2.结交来自世界各地的朋友，但高中的话大多是本地。
3.英语会练的更熟练，为以后的学业做准备，因为从高中开始出国的，更像是一个native speaker，主要是我身边太多例子。
4.提早练就独立生活的能力。
5.在国外有一些是需要团队合作完成作业，所以会锻炼自己的团队合作精神。
6.更换了语言模式，更容易接受新事物，同时更容易的对事物的理解变的多元化，从而转变思维模式，想问题会更多面。
个人观点，仅供参考，希望对你有帮助。

高 中去美国留学的六大优势详解。随着美国移民政策放宽，留学生低龄化趋势也越来越明显，很多初中生也开始到美国读书。家有儿女要出国的父母，为了给孩子一个 美好的未来，在选择学校上也是破费心思。教育关乎孩子的一生，关乎一个家庭的未来，只有在充分了解了利弊，充分评估了弊端是在孩子和家庭能够承受的范围之 内的选择，才是科学而明智的选择。我们来看看前往美国读高中的利弊所在，如何扬长避短，有何应对的策略。

优势一：拥有优于其他国家的语言和多元文化环境，更易于提高英语水平，获得国际性的视野。

前往美国读高中的理念为中国家长接受不久，目前在美国读高中的中国学生不算多。相比英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现同一个学校 中国学生很多，语言学习环境被弱化的现象。因此，选择到美国读高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由学校直接安排在校 内就读的，不同于英制国家的预科学校。对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。

另一方面，本来美国就是一个移民国家，加之国际学生的加入，形成更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期浸泡之下所获得的对多元文化的理解，将成为一个人一生的财富。

弊端：一些学校的花费较高。

关于费用，学校不同，价格不同；地区不同，价格不同。美国寄宿制高中一年的平均花费约36000美元，一些精英式寄宿高中一年的总费用高达50000多美 元。选择去美国读高中，一个很大的目的是要在美国完成大学学业，未来的路很长，家庭一定要做好财力上的充分预算。

应对措施：选择入读走读制高中

走读制高中相对便宜一些，一年花费25000美元左右。学费便宜，并不等于说教育质量不好，是因为走读制高中大多是教会学校，费用上有教会捐助作为补贴。既然是教会学校，教友的孩子都可以选择入读，学生的水平高中低层次不一。随之可以获得的好处是，一个颇具实力的学生在竞争力不是很激烈的学校中更容易脱颖 而出，获得很好的GPA（平均成绩）和老师饱含溢美之辞的推荐信，也很有希望被美国顶级大学录取。条条大路通罗马。

优势二：有机会就读和国内同样优秀或更好的大学，有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源。

美国拥有最多高质量的大学毋庸置疑，中国高考的压力之大众所周之，而中国和美国拥有非常不一样的评估体系，既要应对中国的高考，又要应和美国的评估模式， 很少有学生能找到时间和精力上的平衡点，仅仅是SAT、TOEFL两种考试，就足以将人折腾个人仰马翻，学生和家长由此会产生两头不到岸的感觉。

在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP，IB等考试，这些考试是越来越多美国学生参加，也是越来越多大学用于考察学生有无能 力接受更高程度课程压力的考试。如此，所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内。学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易 被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。

弊端：在一些竞争力较大的寄宿制学校里，学生将面临不小的压力。

的确，近300所美国寄宿制高中是美国精英的摇篮，拥有优越的设施，良好的师资，和颇具竞争力的学生群体，升入美国名校的比例更高，但是，在高手如云的环境中，中国学生所面临的竞争压力也相对更大。

应对措施：正确定位对方和自我

千万不可用中国的现实存在臆想美国高中的状况，要对美国高中的学生能力有正确的认识和评估，同时客观地评估自我。要充分理解，如果想进入中国家长和孩子梦想中的美国顶级名校，仅仅有优秀的学习成绩是远远不够的，这句话的深刻含义。

优势三：更早了解和熟悉美国大学的教育体制和模式

美国大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，但同时拥有课程难度大，负荷重，淘汰率高的特点。本科的学习，对于土生土长的美国学生来说都是一 个挑战。中国学生通过高中阶段的磨砺，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会，特别是对中国学生及其不熟悉的学分制下如何选课有了相当的了解，进入大 学更能如鱼得水。转学，在美国是一件相对简单的事情，纵然不能一步到位入读名校，也很有可能在大一、大二通过转学跨入名校的大门，达到异曲同工之妙。

弊端：如果学生在出国之前的统筹能力偏弱，如果到美国读高中一年到一年半年以后，这种能力仍没有得到提升，可能难以应付美国大学复杂的申请过程。

目前中国的教育体制和教育现状培养出来的学生大多只拥有单一的能力，即考试的能力，而美国大学的申请是一项系统工程，没有一定的理解和统筹兼顾的能力不容 易完成。这些能力不是年龄大了，就自然拥有的，而是需要假以时日，通过实践，总结，再实践，再总结，不断获得的。

应对措施：积极寻求美国高中升学顾问的帮助。

优势四：有利于培养孩子的自我管理、自我约束、自我发展的能力。

不管是选择美国的寄宿学校还是走读学校，学校的管理都非常严格，甚至达到严苛的程度。学生通过与学生、家庭的充分接触和交流，更易形成良好的行为规范和获 得地道的美式思维方式。强调“靠自己双手吃饭”的美国文化，对培养一个孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。

弊端：对于主观能动性不强、漠视规定的孩子来说，可能是一种痛苦。

应对措施：出国留学的决定一定要是孩子参与其中并自愿选择的。

源自内心的需求才可能迸发无穷的动力，只有是自觉自愿的，孩子才可能为他的选择和行为有所承担，才有勇气和毅力去克服各种困难，才可能为他的未来负责任。

优势五：潜能得到最大的发挥，更利于培养未来发展所需要的自我规划的能力

在中国，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好几乎被扼杀，应试化、模式化的训练令孩子被过早锁定在窄小的通道上，不管是智力、体力还 是生活技能基本都得不到锻炼的机会。美国的教育体制优秀的一个体现，就是因为它将未来所需要的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有学校课程设置高达 400多门。加之提供了广泛的与社会“零距离”的接触机会，学成之后，可直接为社会服务。有选择、有尝试才有可能自我发现、自我完善、自我规划、自我发 展。

弊端：被“关爱”越多的孩子越容易陷入自由选择的困惑当中。

应对措施：前往美国读高中之前，通过各种途径尽可能多地了解美国的教育体制、评估体系、课程设置、教育现状，做好充分的心理准备，而不至于临了惊慌失措。

优势六：心灵得到长足的发展

因为中国的评估标准的极度单一，加上学校和家长一般采取的是苛责教育方式，使得成绩平平的学生常常觉得自己一无是处。长期受压抑，心灵得不到舒展，直接会 影响学生智力的发展。美国家长和老师在教育心理学方面的运用远远高于中国，鼓励教育贯穿于生活和学习的各个方面。中国学生觉得受到尊重，觉得自己在某些方 面还是有价值的，由此激发了自我实现的愿望，并脚踏实地地去实施，最终，不仅成绩得到提高，人格完善、习惯形成等方面也会获得了意想不到的收获。

弊端：没有了中国家长和老师亦步亦趋地跟随，学生一段时间会有失落感。孩子的心智水平提升了，如果家长不随着孩子的成长而成长，容易产生距离感。

应对措施：家长不仅是孩子的衣食父母，还应该是孩子的心灵导师，作为导师，是需要时常学习、自我提升的。

个人认为从高中留学的好处在于，如果希望把中文和英文都说成母语水平，那中学阶段出国留学是一个很不错的选择。16岁以后出国留学的孩子，即便通过努力把英文提高到非常流利的程度，也很难完全适应西人的思维方式。

更多时候，中学出国是上一个“白人培训营”。从生活的方方面面让你融入到国外的环境里。而且12-18岁正好是奠定各项基础知识的阶段，当这段时间学习的书本知识和思维方式用的第一语言是英语，对于之后大学的学习会有很大的帮助。

但个人认为，太早出国完全不懂中国文化甚至不会说中文，面对Local的竞争也完全没有优势，毕竟如今澳洲各行各业多少跟中国都能扯上点关系。相信当下留学生的目标都是成为可以适应多元文化的“国际公民”，而非脱亚入欧的”香蕉人”。所以留学的时候要想好是留在那里还是回国。

这里简单介绍一下澳洲的高中情况。

澳洲的高中有点像大农场，除了私校，公立学校的教学楼都比较朴素和简单，不会像大学那样注重设计感。教学方式却类似于大学，早早就开始锻炼学生写essay，如果觉得有疑问或者写的不好就拿去给老师看着帮忙改。

关于学科制度，除了英语，数学和澳洲历史是必修，其他都是选修课，选够学校要求的科目总数就好，英语是Standard的，数学可以根据学生自己的水平选择1U,2U,3U和4U，Unit占的越多的越难3U,4U已经到了奥数水平，在学校很少有澳洲本地学生会选，基本都是中国留学生选择（我数学不好选的2U已经是极限）。当然学的越难最后的benefit就越大，在HSC（澳洲高考）里，学习4U数学的学生的考试分数要求比其他的要低，若是在4U考试里依然拿到高分，那就会在总ATAR里提升非常大。

澳洲高中的选修课非常丰富，各种外语课程例如日语，法语，德语甚至有中文，很多中国留学生会选择一门中文来拉分。除此之外还有音乐，美术，缝纫，烹饪，商科和工程等课程，当然也会学到地理，物理和化学这样的标准课程。

除了这些选课方面，在澳洲高中读书还有很多跨校活动，例如校运动会，是和很多其他高中一起比赛的运动会，中文辩论会，音乐比赛等。有时候选读的不同学科会有外出学习的excursion，就像学习美术的就会去艺术馆参观，学习工程的会去Powerhouse Museum参观。每周五下午都是sports activity，每个学生都可以选择自己喜欢运动，选项也很多，甚至有钓鱼，冲浪和丛林探险这样的选择。总的来说澳洲高中校园生活是很丰富的。

澳洲高中特别注重校服文化，在澳洲高中，校服是身份的象征，最有意思的是放了学之后去商业区逛街吃饭的时候会看到各种中学生穿着各色的校服，这时候就会跟朋友讨论“那个是xxx学校的吧”，而且大家永远不满足于自己学校的校服总觉得别人学校的校服更好看。

最后附上学姐关于澳洲中学介绍的视频供题主参考。

参考数据：

https://www.topuniversities.com/university-rankings

https://immi.homeaffairs.gov.au/visas/working-in-australia/skillselect

https://joboutlook.gov.au/

https://www.ulec.com.cn/

其他有关澳洲留学选校的问题，欢迎题主到澳洲留学圈里跟大家一起讨论交流：

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